¿Debería devolverme o no, cuando los alumnos no dominan ciertos conocimientos?

Me  parece innecesario rechazar en primera instancia, ya sea a un alumno o a un grupo de estudiantes, cuando estos no  dominan los conocimientos previos a una asignatura, (aunque estos sean indispensables al momento de registrarla), para ello el docente deberá poner en práctica diversas estrategias y maneras para poder llegar a nivelarlos sin necesidad de  “correr a  los alumnos”. Hay que tener en cuenta; la actitud, el desarrollo, desenvolvimiento individual y  la capacidad que demuestre cada educando  a la hora de asimilar los contenidos de una metería. A partir de allí se determina si el estudiante puede llevar “X” asignatura  o no.  

Competencia laborales del futuro Profesional

Las competencias laborales  no solo se enfocan en la parte cognitiva del estudiante, ahora el alumno al ingresar a una empresa deberá optar diversos papeles. _ en que sentido. _ tener nociones para utilizar maquinas automatizadas, manejar comprensiones en un área establecida y (si es posible en otras),  ya que  el trabajo se realiza con un menor costo  por medio de computadoras especializadas. La implementación de las maquinas  a la industria, ha sido muy favorable para el empresario (aumentando sus ganancias), pero desafortunadamente deja a cientos de personas profesionales y no profesionales sin empleo.

“la enseñanza formal es importante, por que determina si una persona avanza o no por el camino del buen trabajo” (ver Gardner, H. 2005. Las cinco mentes del futuro: Un ensayo educativo. México: Paidos. Págs. 100, 101).  Nos encontramos en una era globalizada, esto implica que el futuro profesional deberá ser creativo, respetuoso, extrovertido, colaborador, entre otras cualidades, estas serán determinantes para poder ingresar al mercado profesional, y al mismo tiempo tengan la capacidad de dirigir a un grupo laboral.

Este nuevo concepto educacional, implica que el mentor deberá someterse a constantes capacitaciones, estarse actualizando con temas referentes a como preparar desde muy temprana edad a los futuros profesionales,  como educadores debemos tener en cuenta  que el alumno no es una alforja que se va llenando de conocimientos memorísticos, al contrario  hay que descubrir y hasta cierto punto sacar la parte reflexiva, critica, creativa y analítica de cada educando. Para que este pueda responder de una manera responsable y profesional cuando se inserte a la vida laboral.

Analogias del proceso Enseñanza - Aprendizaje

Los  procesos de  Enseñanza - Aprendizaje,  pueden ser muy diversos, pero se pueden centrar basicamente,   en la forma de cómo el educador va transmitir los contenidos educativos,  que técnicas o métodos fidedignos utilizará para que el estudiante capte de una manera fácil y confiables los contenido o conocimientos, para que de esa manera los pueda poner en practica ante cualquier situación

Podemos comparar la crisálida de una oruga con la E-A, en que esta se encuentra en un proceso de tranformación, y al finalizarlo se convierte en una linda y vistosa mariposa, asi mismo se puede relacionar con la educacion ya que al principio de la vida educativa es un tanto  compleja y hasta cierto punto se  cree inalcanzable, de que aquel niño sea capaz  de ir creando, elaborando, organizando y trasformando todo lo que esta en su alrededor.  La diferencia entre la oruga y la E-A, es que la oruga al convertirse en mariposa, tiene poco tiempo para reproducirse (por que su vida es corta),  en cambio el aprendizaje en el ser humano es continuo y a largo plazo.

De igual forma una piedra de Ambar se relaciona  a la enseñanza,  en que ambas se dan de una forma natural  y con firmeza, y al mismo tiempo lo que surge de ellas es un producto hermoso. Pero la diferencia entre las dos es que la piedra es de una consistencia dura, y no se pude moldear con las propias manos sino que debe hacer uso de herramientas manuales,  En cambio el mentor tiene la capacidad de ir moldeando al alumno con sus conocimientos.

El proceso de enseñanza – aprendizaje es un juego,  por la interacción que hay entre alumno y maestros, ambas requieren de dinámica, disciplina, trabajo en equipo y practica.

Tiene una meta a seguir por ejemplo; Un Juego de pelota que va y viene así como los conocimientos adquiridos los podemos transmitir, también se puede decir que es un tanto competitivo por que su propósito es llegar siempre a realizar una meta.

La Diferencia: Que el  futbo es un deporte, y se le puede considerar como hobby,  mientras que la educación es algo serio en el cual debemos prepararnos para poder enfrentarnos a las situaciones laborales de la vida . La relación que puede existir entre una caja de herramientas y la E-A es; Que los educandos pongan en práctica los conocimientos adquiridos en las clases y las utilicen como instrumentos para que puedan diseñar, crear, y  elaborar sus propias experiencias cuando se enfrenten a situaciones determinadas.  Lo contrario de esto es que la caja de herramienta es algo muerto,  fácil de  localizar,  en cambio la enseñanza hay que prepararse cada día dándole un toque de vivacidad y haciendo uso de herramientas educativas como ser;  material didáctico, enciclopedia, diccionarios, uso de recursos multimedia entre otros.

La relación entre la naturaleza y la E-A es que: En un lugar, donde hay buena metodología, catedráticos, y un adecuado espacio físico, se puede enterrar semillas que serán los alumnos y al culminar su vida estudiantil dará fruto, pero no solo eso, sino que también si tuvo buenas bases podrá ser un buen árbol en donde habrá más personas que podrán protegerse en ellos. En pocas palabras preparar estudiantes de calidad.  Y su divergencia: Es que en la enseñanza  el aprendizaje es exclusiva del hombre,  y a  la  naturaleza no  necesita que le enseñen la tierra produce sus frutos naturalmente,  mientras que el ser humano es  instruido en un centro de enseñanza.  De igual manera un rio se compara con la enseñanza que  debe ser constante como el agua de este, que no se detiene superando diferentes obstáculos, hasta llegar a su objetivo  (la desembocadura en el mar). De  la misma manera sucede con la enseñanza, el aprendizaje que  debe ser persistente para lograr los objetivos trazados y  obtener mayor conocimientos de un nivel educativo. Su diferencia seria; que el rio no es inmutable,   mientras que el alumno  tiene la capacidad de ir  adquiriendo los conocimientos que lo lleva a un proceso de cambio  atraves de  las técnicas o métodos  de enseñanza, impartidas por el preceptor.

A simple vista diriamos que las imágenes no tienen analogias  con el proceso de enseñanza aprendizaje, pero si se analiza detenidamente podemos encontrar una estrecha realación entre ellas  y al mismo tiempo  profundas diferencias entre ambos.